Der Kramer-Indikator (Geht-und-Geht-nicht-Theorie)
Der Kramer-Indikator (Geht-und-Geht-nicht-Theorie)
Geht-und-Geht-nicht-Theorie
Eine neue Sicht auf Intelligenz, Entscheidungen und Erfolg
Von der Redaktion Wissenschaft & Gesellschaft
Was unterscheidet einen Menschen, der Probleme zuverlässig
Beispiel zur Geht-und-Geht-nicht-Theorie
Stellen wir uns zwei Personen vor: Max und Lisa. Beide bekommen dieselbe Aufgabe:
Aufgabe: Baue innerhalb von 30 Minuten ein kleines Vogelhaus aus Holz.
Max arbeitet ohne Plan
Max beginnt sofort:
- Er misst das Holz nicht richtig ab → geht nicht (-1)
- Er benutzt die falschen Schrauben → geht nicht (-1)
- Das Dach sitzt schief → geht nicht (-1)
- Eine Seitenwand passt zufällig → geht (+1)
- Das Haus fällt am Ende auseinander → geht nicht (-1)
Ergebnis Max:
+1 und -4 = überwiegend „geht nicht“
+1 und -4 = überwiegend „geht nicht“
Nach der Theorie bedeutet das:
Max handelt in dieser Situation eher unstrukturiert. Seine Strategie führt häufiger zu Fehlern als zu funktionierenden Lösungen.
Max handelt in dieser Situation eher unstrukturiert. Seine Strategie führt häufiger zu Fehlern als zu funktionierenden Lösungen.
Lisa arbeitet mit Logik und Strategie
Lisa geht systematisch vor:
- Sie liest zuerst die Anleitung → geht (+1)
- Sie misst alle Teile genau → geht (+1)
- Sie sortiert Schrauben und Werkzeuge → geht (+1)
- Beim Dach merkt sie einen Fehler und korrigiert ihn → geht (+1)
- Das Vogelhaus steht stabil → geht (+1)
Ergebnis Lisa:
+5 und -0 = überwiegend „geht“
+5 und -0 = überwiegend „geht“
Nach der Theorie bedeutet das:
Lisa zeigt in dieser Situation strategische Intelligenz, weil ihre Entscheidungen überwiegend zu funktionierenden Ergebnissen führen.
Lisa zeigt in dieser Situation strategische Intelligenz, weil ihre Entscheidungen überwiegend zu funktionierenden Ergebnissen führen.
Die Erkenntnis
Die Geht-und-Geht-nicht-Theorie sagt hier:
- Max produziert mehr „geht nicht“ als „geht“ → niedrige Lösungsstabilität
- Lisa produziert mehr „geht“ als „geht nicht“ → hohe Lösungsstabilität
Oder einfach gesagt:
Intelligenz zeigt sich nicht nur darin, etwas zu wissen – sondern darin, dass das eigene Handeln funktioniert.
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